Δεκάδες κυβερνητικοί φορείς, οι ένοπλες δυνάμεις και ακόμη και η ρυθμιστική αρχή τυχερών παιχνιδιών θα έχουν τη νόμιμη δυνατότητα να χρησιμοποιούν παιδιά ως κατασκόπους/πληροφοριοδοτες ακόμη και εναντίον των ίδιων των γονέων τους.
Ὅταν ὅμως τὰ χρόνια περάσουν καὶ κάποτε ἡ ἡλικία βαρύνει στοὺς ὤμους τους, εἶναι φορὲς ποὺ ἀντιμετωπίζονται ὡς βάρος ἀπὸ τὰ παιδιά τους.Τὰ παρακάτω λόγια ἐλπίζουμε νὰ εὐαισθητοποιήσουν ἀκόμη περισσότερο ὅσους ἔχουν ἡλικιωμένους γονεῖς …χρειάζεται ὑπομονή.
Ο γάμος δεν είναι κάποιου τύπου οικονομική συνεργασία, δεν λειτουργεί σαν εταιρία, ή σα μια θρησκευτική ή επιστημονική ένωση, δεν είναι φορέας αναγνώρισης σεξουαλικών επιλογών, πολύ περισσότερο δεν μπορεί να λειτουργεί ως μέσο επίλυσης ψυχολογικών ή κοινωνικών εκκρεμοτήτων, αισθημάτων αδικίας, και γενικότερων κοινωνικών ανισοτήτων ή προβλημάτων. Ο γάμος είναι επίσημη δέσμευση απέναντι στο Θεό και στη κοινωνία, η οποία καλείται να τον υποστηρίξει αλλά και να απολάβει τα αποτελέσματα του υγιούς και δημιουργικού γάμου.
Τα παιδιά δυσκολεύονται να διαβάσουν συναισθηματικά σήματα, κάτι που είναι ιδιαίτερα ενοχλητικό και προκαλεί άγχος.
Η χρήση μάσκας αποτρέπει τα παιδιά από το να τα αναγνωρίσουν τα συναισθήματα των άλλων παιδιών και να αντιδράσουν ανάλογα. Η μη αναγνώριση της συναισθηματικής κατάστασης του Άλλου οδηγεί στη ματαίωση και δημιουργεί ρήγμα στη σχέση.
Οι ενήλικες έχουν σχεδόν δεκαπλάσια πιθανότητα σε σχέση με τα παιδιά να είναι ασυμπτωματικοί φορείς του κορωνοϊού και εξάπλωσης της νόσου Covid-19, σύμφωνα με Ιταλούς επιστήμονες. Οι ερευνητές εκτιμούν ότι τα παιδιά πιθανότατα δεν παίζουν σημαντικό ρόλο στην ασυμπτωματική εξάπλωση της Covid-19.
Εἶναι, νομίζω, σκόπιμο νὰ μπῶ στὸ θέμα μου μὲ μιὰ μικρὴ ἐπεξήγηση σχετικὰ μὲ τὴν ἐπιλογὴ τῶν δύο λέξεων ποὺ συνυπάρχουν στὸν τίτλο του: «Πηγή» καὶ «Ἀξίες». Ἐννοῶ, γιατὶ πηγὴ καὶ ὄχι κάτι ἄλλο, ὅπως γιὰ παράδειγμα σχολεῖο ἢ σύστημα ἀγωγῆς καὶ γιατὶ ἀξίες καὶ ὄχι κανόνες ἢ συνήθειες;
Στα μικρά παιδιά συνήθως εκδηλώνεται με την προσπάθεια ν’ αρπάζουν ό,τι μπορούν και να το κάνουν δικό τους, ενώ απ’ αυτά που παίρνουν δεν θέλουν να δώσουν τίποτα στα αδέλφια τους ή σε κάποιον άλλον.
Για να προφυλαχθούν τα παιδιά από το άθλιο αυτό πάθος πρέπει οι γονείς να τα ωθούν προς την γενναιοδωρία.
Γνωστὴ ἡ συνταγὴ τοῦ ἐκφυλισμοῦ, τὴν εἶχαν ἐντοπίσει οἱ πρόγονοί μας ἀπὸ τὴν ἀρχαιότητα, γι’ αὐτὸ καί, ὅπως ἔγραψε ὁ Πλάτων στὸν Μενέξενο:, «πᾶσα ἐπιστήμη (παιδεία), χωριζο-μένη δικαιοσύνης καὶ τῆς ἄλλης ἀρετῆς, πανουργία, οὐ σοφία φαίνεται».
Το υλικό θα σοκάρει και θα τρομοκρατήσει τους γονείς παντού. Πρόκειται για ένα βίντεο μέσα από ένα κοινωνικό πείραμα που […]
Εκδήλωση στη Βέροια με θέμα: «ΑΓ. ΚΟΣΜΑΣ Ο ΑΙΤΩΛΟΣ: ΘΑ ΕΡΘΕΙ ΚΑΙΡΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΥΘΥΝΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΑ ΑΛΑΛΑ […]
Συζητώ εδώ και μέρες για την πρωτοφανή ασέβεια προς τα παιδιά με το κλείσιμο των σχολείων. Στις 13 Νοεμβρίου είχαν σχολιάσει λακωνικά ότι το κλείσιμο των δημοτικών σχολείων έδειξε ξεκάθαρα ότι δεν υπάρχει κανένας σεβασμός στα παιδιά. Σήμερα επιβεβαιώθηκε ακριβώς αυτό, σε κάθε απάντηση. Ότι ουδέποτε ελήφθη υπόψη η βλάβη που προκαλούν στα παιδιά, αλλά κριτήριο ήταν μόνο η διασπορά.
Και πώς είναι δυνατόν ο άνθρωπος να γίνει καλός και φρόνιμος; Είναι δυνατόν όλοι οι άνθρωποι να γίνουν καλοί και φρόνιμοι; Περί αυτού θα μιλήσω σήμερα. Πολλοί ισχυρίζονται ότι είναι φυσικό στον άνθρωπο να γίνει καλός ή κακός, αλλά απατώνται, διότι το να πει κανείς ότι το κακό είναι φυσικό είναι βλασφημία κατά του ίδιου του Θεού.
Να φέρεις στο μυαλό σου τα παιδιά, όπως κάθονται στα θρανία και να κάνεις μια προσευχή γι’ αυτά. Όταν μπεις μέσα, να τους χαμογελάσεις και να τους μιλήσεις λίγο για την καινούργια χρονιά. Αν ατακτήσουν μερικοί, χωρίς να κοιτάς αυτούς, με καλοσύνη να πεις: Ε, παιδιά, εδώ ήρθαμε να μάθουμε γράμματα, όχι να μιλάμε.
Στο σπίτι δεν θα αγκαλιάζουμε ούτε θα φιλάμε τα παιδιά. Θα φοράμε την μάσκα μας αν μας πλησιάζουν». «Μέσα στο σπίτι μας κ. Σύψα;», ρωτά η δημοσιογράφος;. «Ακριβώς», απάντησε ο «ειδικός», αφήνοντας άφωνο το πάνελ που όμως από το φόβο να μη θεωρηθεί “αρνητής της μάσκας” ή “ψεκασμένο” κουνά ταυτόχρονα συγκαταβατικά το κεφάλι !!! Περιμένουμε όσους επαίρονται ότι είναι “υπεύθυνοι πολίτες” και “ακούν τους ειδικούς” να εφαρμόσουν και το μέτρο αυτό…
Όμως: η ιατρική και παιδαγωγική εμπειρία, η έρευνα σε εκπαιδευτικά συστήματα στο εξωτερικό ή σε εγχώριες αναφορές καταδεικνύουν, χωρίς περιστροφές, ότι, όπου διδάσκεται, η «σεξουαλική αγωγή» ουσιαστικά λειτουργεί ως παρότρυνση προς την πρόωρη σύναψη σεξουαλικών σχέσεων ή τον “πειραματισμό”. Καταγράφηκε αύξηση των αμβλώσεων σε μικρή ηλικία.
Απορία προκαλεί πώς το δημογραφικό που είναι το πιο επείγον και πιεστικό πρόβλημα της χώρας μας εδώ και 20 χρόνια δεν έχει γίνει επίκεντρο της πολιτικής όλων των κυβερνήσεων. Κάποιες από τις κυβερνήσεις έδειξαν μεγαλύτερη ευαισθησία και θέσπισαν ορισμένα ευνοϊκά μέτρα για την στήριξη της οικογένειας, αλλά καμμία κυβέρνηση δεν θέσπισε ένα στρατηγικό σχέδιο επικοινωνίας προβολής της οικογένειας και της γονεϊκότητας
Η μάνα λοιπόν περίμενε. Πάντα περίμενε μια αλλαγή. Η προσευχή της, το λιβάνι που έκαιγε, το καντηλάκι που άναβε, ήταν όλα, μα όλα γι’ αυτό το παιδί.
Αλέξανδρου Κακαβούλη Καθηγητή Πανεπιστημίου Μετά τον γάμο αρχίζει η πραγματική δοκιμασία της συζυγικής σχέσης. Εκεί πάνω στην […]
Τὸ Παρατηρητήριο Ἀνθρωπίνων Δικαιωμάτων καλεῖ τὰ παιδιὰ νὰ ἔχουν “πρόσβαση σὲ ἐμπιστευτικὲς πληροφορίες καὶ ὑπηρεσίες ἀναπαραγωγικῆς καὶ σεξουαλικῆς ὑγείας ποὺ παρέχονται σὲ ἐφήβους χωρὶς διακρίσεις, οἱ ὁποῖες ὑπηρεσίες καὶ πληροφορίες εἶναι διαθέσιμες τόσο σὲ σύνδεση μὲ τὸ διαδίκτυο…
Το «Μαμά, Μπαμπάς και Παιδιά» θεωρεί πως η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση είναι χρήσιμη. Για το συμφέρον του παιδιού πρέπει να έχει στόχο την εγκράτεια και τα καταλληλότερα άτομα για να την προσφέρουν είναι οι γονείς. Το «Μαμά, Μπαμπάς και Παιδιά» είναι εναντίον οποιασδήποτε μορφής περιθωριοποίησης ή προσβολής κάποιου ατόμου»
Έτσι να κάνεις στα παιδιά σου. άμα διαρκώς τους δίδεις συμβουλές, θα γίνεις βαρετή κι όταν μεγαλώσουν, θα αισθάνονται ένα είδος καταπιέσεως. Να προτιμάς, λοιπόν, την προσευχή. Να τους μιλάεις με την προσευχή. Να τα λέεις στον Θεό κι ο Θεός θα τα λέει μέσα τους. Δηλαδή, δεν πρέπει να συμβουλεύεις τα παιδιά σου έτσι, με φωνή που να την ακούνε τ’ αυτιά τους.
Με αφορμή το Προεδρικό Διάταγμα για τη χρήση συστημάτων επιτήρησης με τη λήψη ή καταγραφή ήχου ή εικόνας σε δημόσιους χώρους που υπέγραψε η Κατερίνα Σακελλαροπούλου και με το οποίο θεσπίζονται οι ειδικότεροι κανόνες για την εγκατάσταση και λειτουργία σε δημόσιους χώρους συστημάτων λήψης ή καταγραφής ήχου ή εικόνας, μου γεννήθηκαν ορισμένες σκέψεις για το παρόν και το μέλλον της κοινωνίας και των ανθρώπων.
Το θέμα έχει διχάσει πολύ κόσμο. Σεβόμαστε σίγουρα τις απόψεις και την επιστημοσύνη των ειδικών ιατρών. Όσα σημειώνω, τα γράφω ως δάσκαλος, με τριαντάχρονη εμπειρία σχολικής αίθουσας και διδασκαλίας. Είναι, νομίζω, δημοκρατικό και λογικό να καταθέτουμε την γνώμη μας ως ειδικοί της σχολικής αγωγής και ζωής. Οι γιατροί επισημαίνουν τους κινδύνους μετάδοσης και διασποράς της νόσου και προτείνουν ως “φάρμακο” την μάσκα και την ώρα της διδασκαλίας.
Πώς ένα παιδί γαλουχημένο με τις απόψεις της Planned Parenthood για τον έλεγχο του πληθυσμού, θα μπορέσει σήμερα να κατανοήσει πόσο μακριά είναι αυτές οι απόψεις από το σχέδιο του Θεού είναι απορίας άξιον.
Εἶναι μεγάλη ὑπόθεση ὁ σωστὸς δάσκαλος, ἰδίως στὶς μέρες μας! Τὰ παιδιὰ εἶναι ἄγραφες κασέτες ἢ θὰ γεμίσουν βρώμικα τραγούδια ἢ βυζαντινὴ μουσική. Τὸ ἔργο τοῦ δασκάλου εἶναι ἱερό. Ἔχει μεγάλη εὐθύνη καί, ἂν προσέξη, μπορεῖ νὰ πάρη μεγάλο μισθὸ ἀπὸ τὸν Θεό.
Στὶς μέρες μας, μὲ τὴν ἁλματώδη πρόοδο τῆς ἐπιστήμης καὶ τῆς τεχνολογίας, θὰ ἀνέμενε κανεὶς νὰ μειώνεται ὁ ἀριθμὸς τῶν ἀτόμων μὲ ἀναπηρία στὸν κόσμο μας. Ἐντούτοις, ὁ ἀριθμὸς τῶν ἀτόμων αὐτῶν αὐξάνεται καὶ θὰ αὐξάνεται συνεχῶς.
ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ …